Denne ph.d.-afhandling er baseret på etnografisk feltarbejde gennem et skoleår ved to danske idrætsuddannelser, hvis mål det er at uddanne henholdsvis folkelige ledere og elitetrænere.

Bogens tre dele med analyser af rum, diskurser og praksis viser, hvorledes centrale kulturhistoriske traditioner overleveres og forvaltes i materialiserede, verbaliserede og praktiserede former ved de to uddan...